从西柏坡精神中汲取力量，迈向教育强国新征程

在新时代的征程中，教育强国建设成为中华民族伟大复兴的关键基石。习近平总书记深刻指出，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。而回首历史，西柏坡精神宛如一座不朽的灯塔，照亮着我们迈向教育强国的道路，为其赋予了深厚的内涵与坚实的力量源泉。

西柏坡时期，是中国共产党历史上一个重大转折的关键节点。在这片土地上，孕育出了 “谦虚谨慎、艰苦奋斗、实事求是、一心为民” 的西柏坡精神。这种精神在教育强国建设中有着独特而重要的价值体现。谦虚谨慎的作风告诫我们在教育领域不能固步自封，无论是教育理念的更新、教学方法的改进还是教育评价体系的完善，都需时刻保持审慎态度，积极学习借鉴国内外先进经验，并结合我国国情加以优化创新。艰苦奋斗的精神激励着广大教育工作者在资源分配不均、教育发展不平衡的现实挑战下，坚守教育初心，扎根基层教育一线，克服重重困难，为提升全民教育质量不懈努力。

教育强国的思政引领力建设与西柏坡精神紧密相连。西柏坡时期，党始终坚持正确的政治方向，用先进的思想凝聚人心、鼓舞斗志。如今，在教育中强化思政引领，就是要将红色基因融入教育血脉，以马克思主义中国化时代化的最新成果武装学生头脑，让学生深刻理解社会主义核心价值观，培养其坚定的理想信念和家国情怀。通过讲述西柏坡的革命故事、传承革命先辈的崇高精神，使学生们明白幸福生活来之不易，增强其民族自豪感和责任感，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢思想根基。

人才竞争力的提升也能从西柏坡精神中汲取智慧。当年，中国共产党在西柏坡汇聚各方人才，为新中国的成立奠定了坚实基础。如今，教育强国要培养出具有全球视野和创新能力的高素质人才。一方面，要秉持实事求是精神，根据时代发展需求和市场导向，优化教育学科专业设置，精准培养各领域急需人才；另一方面，要营造艰苦奋斗、勇于拼搏的教育氛围，鼓励学生在学术研究和实践锻炼中磨砺意志，提升创新思维和实践能力，使其在国际人才竞争舞台上崭露头角，为国家的科技进步、经济发展等提供强大的智力支持。

科技支撑力方面，西柏坡精神中的创新探索精神与之呼应。在当时艰苦的条件下，党依靠人民群众的智慧，创造性地开展工作，取得了一个又一个胜利。当下，教育强国建设要紧密结合科技创新，推动教育数字化转型，利用现代信息技术打破教育资源的时空限制，实现优质教育资源的共建共享。同时，鼓励高校和科研机构加强产学研合作，在关键核心技术领域开展联合攻关，培养科技创新人才，让教育成为科技发展的 “源头活水”，以科技力量赋能教育教学改革与发展，提升教育质量和效率。

民生保障力是教育强国建设的重要落脚点。西柏坡时期党一心为民的情怀深刻诠释了教育服务人民的宗旨。建设教育强国要确保教育公平，加大对农村、偏远地区和弱势群体的教育投入，改善办学条件，缩小城乡、区域、校际教育差距。通过发展职业教育、继续教育等多种教育形式，为不同年龄段、不同社会阶层的人提供多样化的学习机会，满足人民群众对美好生活向往中对于优质教育的迫切需求，使教育成果更多更公平地惠及全体人民，增强人民群众的教育获得感和幸福感。

在社会协同力建设上，西柏坡时期党依靠群众、发动群众，形成了强大的革命合力。教育强国建设同样需要全社会的共同参与。政府、学校、家庭、企业以及社会组织应协同合作，形成教育共同体。政府发挥统筹规划和政策引导作用，加大教育经费投入和资源配置；学校专注教育教学质量提升；家庭注重品德教育和良好家风传承；企业为学生提供实习实践平台和就业机会，参与教育教学改革；社会组织通过开展公益教育活动、提供教育服务等方式，助力教育事业发展。各方凝聚共识、整合资源、优势互补，共同推动教育事业蓬勃发展。

国际影响力的打造，西柏坡精神中的自信开放元素不可或缺。当年中国共产党以开放的胸怀迎接新中国的诞生，如今教育强国建设要积极开展教育国际交流与合作。一方面，传播中华优秀传统文化和教育理念，展示中国教育特色和成就；另一方面，引进国外优质教育资源，学习国际先进教育经验，加强与世界各国在教育科研、人才培养等方面的合作与对话，提升中国教育在全球教育治理中的话语权和影响力，为构建人类命运共同体贡献中国教育智慧和力量。

西柏坡精神跨越时空，在教育强国建设的伟大征程中熠熠生辉。我们要传承和弘扬西柏坡精神，以坚定的信念、昂扬的斗志、务实的作风，奋力书写教育强国建设的壮丽篇章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培育时代新人，提供坚实的人才保障和智力支持，向着中国特色社会主义教育强国的目标奋勇前行，让教育之光在新时代闪耀出更加璀璨的光芒。