在新时代全面从严治党背景下，西柏坡干部培训学院近期开展的专题研讨中，对"自我革命与社会监督的结合"这一命题进行了系统阐释。本文将从理论渊源、实践路径和制度创新三个维度，深入剖析这一重要课题的核心要义。

　　一、历史镜鉴：自我革命的理论根基

　　西柏坡作为"赶考"精神的发源地，其干部培训课程特别强调从党史中汲取智慧。根据中央党校相关研究(来源：《党建研究》2024年第3期)，中国共产党在延安整风时期就形成了批评与自我批评的优良传统。这种内省机制与根据地时期建立的"三三制"民主监督制度，构成了早期"自律"与"他律"相结合的雏形。

　　二、实践创新：监督机制的现代转型

　　西柏坡干部培训学院的实地教学案例显示，河北省某县通过"阳光政务"平台将领导干部述职述廉报告向社会公开，接受群众评议。这种将内部考核与外部评价相结合的方式，使该县群众满意度在两年内提升27个百分点(来源：河北省纪委监委2023年度报告)。培训专家指出，现代监督体系必须实现从被动应对到主动预防的转变。

　　三、制度融合：构建新型监督生态

　　西柏坡教学模式特别注重制度设计的实操性。在最新一期厅局级干部研修班上，学员们研讨了如何将民主生活会整改清单与政务公开事项进行衔接。某省直机关试点将领导干部"八小时外"监督纳入社区网格化管理，这一创新举措获得国家监察委调研组的肯定(来源：《中国纪检监察报》2025年2月报道)。

　　西柏坡干部培训学院的教学实践表明，自我革命与社会监督犹如车之两轮，只有建立制度化的衔接机制，才能形成监督合力。这种"内外兼修"的治理智慧，对于新时代推进全面从严治党具有重要启示意义。