西柏坡精神烛照下的教育强国之路：中国式现代化的教育奋进篇章

在历史的长河中，西柏坡宛如一颗璀璨的星辰，闪耀着永不磨灭的光辉。这里曾是中国革命伟大转折的重要枢纽，孕育出了意义深远的西柏坡精神，其内涵包括 “两个务必”—— 务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风，以及敢于斗争、敢于胜利的革命精神，依靠群众、团结统一的民主精神等。当我们将目光聚焦于教育强国建设这一关乎中华民族伟大复兴的关键使命时，西柏坡精神犹如一座明亮的灯塔，为其照亮前行的道路，深刻诠释着教育强国建设在中国式现代化进程中的独特意义与深刻内涵。

教育强国建设，作为中国式现代化不可或缺的重要组成部分，与世界教育强国有着诸多共同追求。在全球化的时代浪潮中，各国教育强国普遍重视教育资源的优化配置、教育质量的提升、创新人才的培养以及教育与科技的深度融合等方面。然而，中国的教育强国建设更是深深植根于自身独特的历史、文化与社会背景之中，展现出鲜明的中国特色，而西柏坡精神恰能为这种特色的彰显提供源源不断的精神滋养。

西柏坡精神中的 “两个务必” 时刻提醒着我们在教育强国建设中要保持清醒的头脑与务实的态度。教育事业的发展犹如一场漫长而艰辛的征程，在取得阶段性成就时，绝不能沾沾自喜、骄傲自满。我们必须以谦虚、谨慎的姿态审视教育发展过程中存在的问题与不足，持续不断地优化教育政策、改进教育教学方法、提升教育管理水平。无论是在繁华都市的优质学府，还是在偏远山区的薄弱学校，教育工作者都应坚守艰苦奋斗的作风，不畏艰难险阻，努力为每一个孩子提供公平而优质的教育机会。在教育资源相对匮乏的地区，广大教师更要发扬吃苦耐劳的精神，克服教学设施简陋、师资力量不足等重重困难，用自己的智慧与爱心为学生撑起一片知识的蓝天。这种在艰苦环境中坚守教育初心、默默耕耘奉献的精神，正是西柏坡精神在教育领域的生动体现，也是中国教育能够在复杂国情下不断发展进步的坚实保障。

敢于斗争、敢于胜利的西柏坡革命精神激励着我们在教育强国建设中勇于面对各种挑战，坚定地追求教育改革与创新的胜利。教育领域的改革从来都不是一帆风顺的，它涉及到教育观念的更新、利益格局的调整以及传统教育模式的突破等诸多难题。但正如西柏坡时期中国共产党敢于同强大的敌人进行斗争并取得胜利一样，在教育强国建设过程中，我们也要有敢于啃 “硬骨头” 的勇气和决心。例如，在深化教育评价体系改革方面，要坚决破除 “唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子” 的顽瘴痼疾，建立起科学合理、全面多元的教育评价体系，引导教育回归育人本质；在推动教育信息化建设进程中，要勇于攻克技术难题，打破数字鸿沟，实现优质教育资源的共享与均衡发展。只有在面对这些困难与挑战时毫不退缩，以坚定的信念和无畏的勇气积极探索创新，才能推动中国教育事业向着强国目标稳步迈进，在世界教育舞台上展现出中国教育的独特魅力与强大竞争力。

依靠群众、团结统一的民主精神为教育强国建设凝聚起强大的合力。教育是一项关乎全民福祉的伟大事业，需要全社会的广泛参与与共同支持。政府部门应充分发挥主导作用，加大对教育的投入力度，制定科学合理的教育发展规划与政策法规，为教育事业的健康发展提供坚实的制度保障；学校作为教育的主阵地，要积极与家庭、社会建立紧密的合作关系，形成家校共育、社校联动的良好教育生态。家长要切实履行教育责任，关注孩子的成长与发展，积极配合学校开展教育教学活动；社会各界也要积极关心教育、支持教育，通过捐赠教育资源、提供实践平台、参与教育志愿服务等多种方式，为教育事业添砖加瓦。这种全社会齐心协力、众志成城共同推进教育强国建设的局面，正是西柏坡精神中依靠群众、团结统一精神在教育领域的有力彰显。

此外，教育强国建设的中国特色还体现在对中华优秀传统文化的传承与弘扬上。西柏坡精神作为中国革命文化的重要组成部分，与中华优秀传统文化一脉相承。中国教育应当将中华优秀传统文化中的仁爱、礼义、诚信、智勇等核心价值观融入教育教学的全过程，培养学生深厚的文化底蕴与高尚的道德情操。通过开设传统文化课程、开展经典诵读活动、组织文化研学旅行等多种形式，让学生在潜移默化中感受中华传统文化的博大精深，增强民族文化自信，使中华优秀传统文化在新时代焕发出新的生机与活力，成为教育强国建设中独特而亮丽的精神标识。

在西柏坡精神的光辉照耀下，中国的教育强国建设正稳步前行。我们要深刻领悟西柏坡精神的内涵与价值，将其转化为推动教育改革发展的强大动力源泉。让我们秉持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风，发扬敢于斗争、敢于胜利的精神，凝聚依靠群众、团结统一的力量，在教育强国建设的伟大征程中，书写出具有中国特色、彰显中国智慧的壮丽篇章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的教育基石，为世界教育事业的发展贡献中国方案与中国力量。